گنجشکی به خدا گفت؟
لانه کوچکی داشتم، آرامگاه خستگیم سر پناه بی کسیم بود، طوفان تو آن را از من گرفت! کجای دنیای تورا گرفته بودم؟...
خدا درجواب گفت:
ماری در راه لانه ات بود تو خواب بودی باد را گفتم لانه ات را واژگون کند آنگاه تواز کمین مار پر گشودی.
از آنجا که پیشرفت روز افزون صنعت و تکنولوژی در جهان پهناور، رو به افزایش است نیاز و ضرورت و جایگاه ریاضیات ابتدایی بیشتر احساس میگردد. آموزش ابتدایی، در شکلگیری مفاهیم ریاضی نقشی اساسی دارد. کودکان لازمالتعلیم با ورود به دوره ابتدایی با مفاهیم ریاضی آشنا میگردند. حال چگونه باید این مفاهیم در اذهان کودکان نهادینه شود.
به شرایط موقعیت یاددهی، یادگیری بستگی دارد. کودکان در محیط کلاس میآموزند آنچه را در اختیار دارند. معلمان و دستاندرکاران نظام آموزشی باید مفاهیم ریاضی را ملکه ذهن کودکان سازند.
برنامهریزی، تغییر کتب ریاضی، تغییر روشها و متد تدریس از مهمترین ارکان تدریس و نهادینه ساختن، مفاهیم ریاضی در دوره ابتدایی هستند که در این مقاله به آنها میپردازیم.
اهداف آموزش ریاضی در دوره ابتدایی
1- ایجاد توانایی برای انجام محاسبات عددی در زندگی روزمره
2- پرورش نظم فکری و درست اندیشیدن از طریق آموزش بکار بردن صحیح دانستهها برای به دست آوردن نتیجهها
3- ایجاد توانایی در انجام دادن محاسبات ذهنی و حدس و تخمین زدن کمیتها در حدود نیازهای زندگی روزمره
4- آموزش ریاضیات مورد نیاز در رابطه با سایر دروس دوره ابتدایی
5- ایجاد توانایی در برآورد راه حل مسائل و حدس جواب آنها
6- ایجاد توانایی درک محتوای ریاضی مسائل به قالب ریاضی در آوردن و حل آنها
نقش آموزش ابتدایی در شکلگیری مفاهیم ریاضی
مفهوم آموزش ابتدایی
اولین دوره آموزش و تربیت برای هر انسانی به طور رسمی، آموزش ابتدایی است. بعد از آموزشهایی که فرد در محیط خانواده فرا میگیرد، آموزشهای رسمی به عنوان آموزش دوره عمومی شروع میشود. کودکان از سن 5 سالگی وارد عرصه تعلیم و تربیت رسمی میشوند و پس از طی 6 سال آموزش و تربیت به دوره بعدی یعنی راهنمایی تحصیلی وارد میشوند. کودکان لازم التعلیم هر کشور با کشور دیگری در ورود به مدارس ابتدایی تفاوت دارند. کشورهایی که فقر فرهنگی دارند، معمولاً بسیاری از کودکان لازم التعلیم آنها از تحصیل و آموزش محروم میشوند. دوره ابتدایی با توجه به حرکت جدیدی که در زمینه توسعه برنامه علوم ریاضی در قرن اخیر ایجاد شده است به آموزش ابتدایی اهمیت زیادی قائل شدهاند. قدرت یادگیری دانشآموزان دوره ابتدایی بیش از میزانی است، که در برنامههای درسی استاندارد مدارس منظور شده است.
آموزشهای دروس مختلف، در دوره ابتدایی کودکان را با جهان و پدیدههای آن آشنا میسازند. آموزش ریاضی در دوره ابتدایی یکی از این دروس است. آموزش سنتی ریاضی ابتدایی جواب گوی نیازهای دانشآموزان امروز نخواهد بود. تغییر و دگرگونی در برنامههای دوره ابتدایی و کتب ریاضی و همچنین تغییر اساسی روشهای تدریس در دوره ابتدایی نقش به سزایی در آموزش و فراگیری مفاهیم ریاضی دارد.
هر چند برنامهها و کتب درسی ریاضی در ابتدایی تغییر یافت ولی نتایج آموزشها چندان مطلوب نشد. در طرح کلیات نظام آموزش و پرورش جمهوری ایران شیوه آموزش ریاضی به دو روش فعال و غیرفعال تدوین شده است که صفت فعال متوجه تلاش یاد گیرنده در یادگیری است.
سلام دوست وهمکارگرامي :
انتشارات بين المللي آبرنگ جدول زير را كه در آن لينك دانلود كليه كتاب هاي دبستان جمعآوري شده است را تقديم مي كند. اين جدول از طريق سايت انتشارات بين المللي آبرنگ نيز قابل دسترسي است و ورژن موجود در سايت به روز رساني خواهد شد و آخرين تغييرات اعمال شده در كتابها در جدول لحاظ خواهد شد تا شما بتوانيد در هر كجا كه هستيد سريعاً كتاب مورد نظر خود را بصورت pdf دانلود كنيد.
لينك به سايت انتشارات بين المللي آبرنگ
رنگین کمان، همان گونه که از نامش پیداست، کمانی متشکل از چند رنگ است. اگر هنگام بارش باران، خورشید در آسمان ظاهر شود، رنگین کمان به وجود میآید. نور خورشید، که ما آن را معمولا سفید میبینیم، ترکیبی از هفت رنگ مختلف است. این هفت رنگ عبارتاند از: بنفش، نیلی، آبی، سبز، زرد، نارنجی و قرمز. به این ترتیب اگر نور خورشید تجزیه شود، نواری متشکل از هفت رنگ پدیدار میشود که به آن«طیف» میگویند.
رنگین کمان معمولا بعد از بارش باران، یعنی زمانی که هوا پر از قطرات ریز آب است، ظاهر میشود. در واقع هر کدام از این قطرات مانند یک منشور کوچک عمل میکنند. نور خورشید پس از عبور از میان قطرات باران میشکند و به هفت رنگ تشکیل دهنده خود تجزیه میشود. هر جزء تشکیل دهنده نور خورشید با زاویه شکست مخصوص به خود میشکند؛ به همین دلیل ما آنها را به هفت رنگ مختلف میبینیم.
معمولا یک رنگین کمان کامل دو کمان اصلی و ثانویه دارد. کمان اصلی پررنگتر و درخشانتر از کمان ثانویه است. در رنگین کمان اصلی ترتیب قرار گرفتن رنگها از بالا به پایین عبارت است از: قرمز، نارنجی، زرد، سبز، آبی، نیلی و بنفش.
ترتیب قرار گرفتن رنگها در کمان ثانویه عکس کمان اصلی است؛ یعنی بنفش بالاترین و قرمز پایینترین رنگ است. کمان ثانویه بالای کمان اصلی شکل میگیرد. در واقع این کمان در اثر شکسته شدن مجدّد پرتوهای نور به وجود میآید.
برگرفته از کتاب: چرا، چطور، چگونه؟
منبع:تبیان
منبع:وبلاگ بابا آب داد.
